استراتيجيات المفردات

استراتيجيات المفردات
1 /مفاتيح السياق يحدد معنى الكلمة من خلال كلمات مفتاحيه موجودة بالجملة
صعد رجل إلى برج عال (صعد )مفتاح – (عال )مفتاح (البرج مكان مرتفع)
وضعت الأزهار فصارت زهرية جميله (وضعت)مفتاح(جميله)مفتاح
(زهرية إناء توضع به الأزهار)
2 / المعاني المتعددة يكون للكلمة أكثر من معنى ويفهم من خلال الجملة
قص أمير الورق (قطع) – قص المعلم القصة (حكي)
أكلت الجبن الطازج (طعام) – أنا لا اشعر بالجبن (الخوف)
3 / عائله الكلمة(المشتقات) يعرف معنى الكلمة من خلال الإتيان بأصل الكلمة ومشتقاتها
(سجل) دفتر-سجل-تسجيل-مسجل
4 / شبكة المفردات هي كلمه يستنتج الطالب المتعلق بها
المدرسة (معلم-أصدقاء- فناء-فصول-فسحة-مكتبة)
5 / خريطة الكلمة نضع الكلمة المراد معرفتها في مربع ونضع في الأربع أركان
المرادف والمضاد والجملة والصورة ويتم الإيضاح مثال : الكلمة "تشرق " المرادف "تطلع" المضاد "تغيب" النوع "فعل" الجملة : تشرق الشمس صباحا
6/ إضافة صفة ما صفة مضافة للمعنى المطلوب
أصيب صديقي......في حادث سيارة (المخلص-العزيز-الحبيب-المقرب)
رأيت عصفورا.........(جميلا-اصفرا-مغردا)